дети с синдромом Дауна

"В начале - вокальные распевки, упражнения на развитие музыкального слуха, чувства ритма. Работали с музыкальными инструментами. А также спели песню "Ангел мой", одновременно работая с реквизитом. В следующем полугодии будем закреплять навыки и готовиться к новым показам. На уроке сценографии изучали "Пейзаж", нарисовали картину на зимнюю тему", - рассказала педагог-организатор Елена Грознова.

Занятия проходят в Негосударственом образовательном учреждении (частном) дополнительного образования «Светлые знания» (Школа-студия драматического искусства «Чайка»).

"На занятии продолжали заниматься логоритмикой. Проговаривали текст песни "Маленькой елочке" в ритме, а затем еще и хлопали его ладошками. Работали с маракасами и треугольниками под музыку русской народной песни "Как на тоненький ледок". Маршировали с барабаном", - рассказала педагог Любовь Марченко.

"Вначале занятия разминали кусочек глины. Затем приступили к лепке самого изделия. Форма тела овечки простая, в основном использовали шарики разных размеров. Детали приклеивали с помощью шликера. Украсили работу штампами", - рассказала педагог Евгения Рогозкина.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"В понедельник на уроке вокала активно готовились к открытому уроку: повторяли распевки, вокальные упражнения, две наши песни. Также дети пели в микрофон, слушали себя и друг друга. Звук необычный, впечатлений много)) Слушали классическую музыку, пытались услышать звучание конкретных инструментов. На уроке актерского мастерства повторяли сказку про мальчика и море, выполняли гимнастику для рук. В среду у ребят был гость - Антон Аркадьевич Диев, актер театра кукол "Теремок" и педагог "Чайки". Урок был посвящен разминке рук.

"Старшие ребята читали слоги, небольшие тексты, писали. Дети помладше делали артикуляционную гимнастику с « Антошкой» и у логопедического зеркала. На прозрачном мольберте рисовали снеговика. Также работали на песочном столе: повторяли счёт", - рассказала Марина Крылева.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"В доброжелательной атмосфере продолжают заниматься поварским делом. На этом занятии ребята знакомились с "чудо - макаронами". Откуда берутся, где можно применить, что можно создать? На все эти вопросы были получены ответы и выполнена практическая работа по приготовлению отварных (слегка обжаренных) макаронных изделий.
Но "Весёлые поварята" проявляют и творчество. Своими руками из макарон ребята сделали бусы для мамы.

"На этой неделе ребята расставляли матрешек в порядке очереди, от самой большой, до самой маленькой. Показывали, какая матрёшка больше (меньше). Продолжали развивать оперативную зрительную память ("Какого цвета не стало", "Что изменилось?")", - рассказала дефектолог Вера Модина.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Игрушки раскрашивали с помощью акриловых красок, смешивали цвета на палитре", - рассказала педагог Евгения Рогозкина.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"В понедельник урок вокала дети начали с традиционных распевок, также выполняли упражнения на чувство ритма, учились четкой артикуляции. Повторяли песню "Ангел мой" и учили новогоднюю песню про ёлочку. На уроке актерского мастерства продолжали работу над постановкой про мальчика и море. В среду на уроке вокала дети пели в микрофон! Ребятам очень понравилось, очень все старались. Впечатлений - море! Также попробовали выйти на сцену и спеть песню "Ангел мой". Также выполняли традиционные вокальные упражнения, отрабатывали умение петь распевно, протяжно.

"На занятии с ребятами закрепляли признаки зимы и сравнивали их с осенними признаками. Работали над слоговой структурой слова. Рисовали и украшали ёлку на прозрачном мольберте", - рассказала логопед Марина Крылева.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.