лучики счастья

"Продолжили развивать качественный и предметный словарь, расширяли представления об окружающем мире, о зиме, находили четвёртый лишний", - рассказывает дефектолог Вера Модина.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"С большими ребятами продолжили изучать состав числа и решали примеры, исходя из столбиков состава числа; повторяли соотношения чисел, больше, меньше, равно; считали предметы, соответствующие числу. По развитию речи учили новые буквы, читали слоги, маленькие рассказы. А также повторяли группы предметов", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

"Закрепляем признаки зимы и обогащаем словарный запас новыми словами. Учим стихи о зиме. А также продолжаем работать над развитием фонематического слуха через упражнение «Найди картинку на заданный звук?» - рассказала логопед Марина Крылева.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"На занятии маршировали на месте и по классу в сопровождении барабана. Позанимались произношением гласных звуков. Играли на бубен, маракасах и треугольнике песню "Кукушка". Песню про оленя пели с движениями. Посмотрели мультфильм " Катерок"", - рассказала педагог Любовь Марченко.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"На занятии по глинотерапии ребята раскрашивали акриловыми красками свои работы", - рассказывает педагог Евгения Рогозкина.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

Нам пишет Нина Корчажинская:

"На уроках вокала работают с распевками, играют на музыкальных инструментах, повторяют песни. Сейчас особо внимание уделяется текстам песен: учимся четко проговаривать и пропечатать слова.  На сценографии делали аппликацию из геометрических фигур. Низкий поклон педагогам "Школы-студии драматического искусства "Чайка", которые не побоялись работать с нашими детками, поверили в наших особенных актеров, танцоров, певцов".

"Играют на музыкальных инструментах, повторяют песни. Сейчас особо внимание уделяется текстам песен: учимся четко проговаривать и пропечатать слова. Повторяем дома тексты! В понедельник на урок актерского мастерства к нашим лучикам пришли студийцы кукольного отделения. Пробовали играть в игру "крокодил". На сценографии делали аппликацию из геометрических фигур", - рассказывает педагог-организатор Елена Грознова.

"Учатся произносить примеры. Закрепляем понятия больше, меньше, равно. Старшие ребята учатся решать примеры, используя столбики состава числа. Читаем, поем гласные, читаем короткие слова на время", - рассказывает педагог Ирина Дубровская.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Тема занятия: Вспоминаем письмо в тетради. С ребятами вспоминаем наши любимые прописи и буквы. За каникулы немного забыли. Все вспомнили и начинаем правильно писать и хорошо держать карандаш в руках. Рисуем в раскрасках , вспоминаем какие цвета есть в палитре. Заданием все справились. Молодцы", - говорит педагог и художница с синдромом Дауна Евгения Дубровская.

"Ребята после каникул пришли отдохнувшие, за работу принялись активно. Мы работали над развитием критичности мышления. Рассматривали, что не правильно нарисовал художник, нелепицы. Младшие ребята показали свои навыки и умения, которые получили за 4 месяца работы. Я очень довольна, у всех есть положительные результаты", - рассказала дефектолог Вера Модина.