Новости

Диагноз 6-летнего мальчика - расстройство экспрессивной речи, смешанные специфические расстройства психологического (психического) развития. Саша постоянно проходит различные курсы реабилитации, а также посещает ДМПЦ «Стокли».

На данный момент у ребенка наблюдаются улучшения речи (говорит отдельные словосочетания), появился интерес к играм с вовлечением 2-х, 3-х детей, стал рисовать более осмысленно, может прочитать легкие слова. Специалисты рекомендовали пройти ещё один курс реабилитации в ДМПЦ "Стокли" для улучшения и закрепления достигнутых результатов.

Статья большая, с красивым современным дизайном, очень информативная. В ней рассказывается о наших проектах, направленных на оздоровление и социализацию ребят с различными ОВЗ.

Благодарим автора Алёну Зорину и издание за эту публикацию, а компанию "ФосАгро" - за постоянную поддержку и многолетнее плодотворное сотрудничество!

Почитать статью можно по ссылке https://cdn.phosagro.ru/upload/iblock/192/vm41irktlx937zuz2qdykame8n5rj… Полосы №18-19

Девочка из Череповца. Её диагноз - синдром Дауна, генетическая мультифокальная лобно-височнодолевая эпилепсия с феноменом вторичной билатеральной синхронизации, ротационный подвывих С1 позвонка.

Варя постоянно проходит различные курсы реабилитаций. Ежемесячно девочке нужно проходить лечение у врача-остеопата, благодаря которому она имеет возможность ходить за руку, также 1 раз в 3 месяца девочке необходимо проходить ЭЭГ-мониторинг.

"Мелкими шажками топаем к цели. Цель февраля: развивать логическое мышление (освоить сложение мозаики Нумикона по образцу, игра Крокодил). В обучении чтению и развитии речи все идёт по плану", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"На музыкотерапии в старшей группе продолжили игру с диатоническими колокольчиками. Занимались артикуляционной гимнастикой, произношением согласных, маршировали и по очереди играли на барабане. Слушали и смотрели видео по пьесе К. Сен-Санса "Лебедь." В младшей группе занимались упражнениями на работу с язычком, произношением гласных протяжно (на дыхании). Маршировали под звуки барабана. Немного поиграли на колокольчиках (Моцарт "Откуда приятный и нежный тот звон"). Определяли цвет колокольчика. Познакомились с китом!Повторили животных по картинкам и подражали их звукам.

"Егор ходил на адаптированную физкультуру. Ему очень нравится. Тренер Оксана Валерьевна сразу расположила к себе. На этом занятии (на первом фото) осваивали вот такой тренажёр. А больше всего Егору нравится подтягиваться на скамейке", - написала мама мальчика.

"Продолжаем развивать речь через театральную деятельность. Работаем над автоматизацией шипящих", - рассказала логопед Марина Крылева.

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

На занятиях с дефектологом на прошедшей неделе «солнечные дети» продолжали изучать части суток, учились определять пространственное положение предмета по отношению к себе, а также играли в игры на внимание и логику.

Вместе с логопедом удовольствием выполняли упражнения по развитию речевого выдоха и силы голоса. В процессе занятия активизировали пассивный и активный словари по лексической теме "Продукты".

"На каждом занятии по лепке из глины ребята успевают сделать по одному, а иногда и по два изделия. После того, как работа полностью высохла, её можно раскрасить. Ребята используют акриловые краски. Стараемся пользоваться не только основными цветами ( жёлтым, красным, синим), но и учимся смешивать их, получая новый цвет.
На этом занятии ребята раскрасили по две и три работы. Молодцы!" - рассказала педагог Евгения Рогозкина.

"На занятиях этой недели дети продолжали учиться ориентироваться в пространстве, закреплять цвета, аккуратности и терпению, выполняли задания на внимание и зрительное восприятие", - рассказала дефектолог Вера Модина.

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.