дети с синдромом Дауна

"Мы имитировали звучание домашних животных на песенном репертуаре. Продолжается знакомство с шумовыми инструментами. Старшие дети помогают младшим", - рассказывает педагог Любовь Марченко.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.
 

Пишет Юлия, мама Дани: "Даня занимается физкультурой уже третий год. Благоприятно сказываются эти занятия на развитии сына. Наталью Владимировну Даня очень хорошо знает и любит её занятия, всегда не хочет уходить, а на занятия бежит с удовольствием. Наша цель - научиться прыгать и надеюсь мы её достигнем, небольшие достижения уже есть".

Бесплатные занятия по адаптивной физкультуре проходят в ДМПЦ "Стокли".

"К концу месяца, ребята серьезно влились в учебный процесс! Школьники с удовольствием читают, а некоторые и пишут, также стараются пересказать прочитанные тексты. С младшими дошкольниками работаем над запуском речи. Работаем на развитием памяти, внимания и мышление, через игровую деятельность", - рассказала логопед Марина Крылева.

"На формах и бочонках "Нумикона", на игрушках, по пальцам, по линейке, на счетах. Осваиваем прямой счет. Арифметика и математика детям с синдромом Дауна всегда даётся с трудом", - рассказывает педагог Ирина Дубровская.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Тема занятия: "Пишем буквы и линии в прописях. Рисуем осенние листья". В этот раз ребята писали линии, буквы в прописях, некоторые немного порадовали своей самостоятельностью по рисункам. На занятии сделали красивые осенние кленовые листья. У всех они получились разными, но красивыми. Все молодцы!"- рассказала Евгения Дубровская, педагог и художница с синдромом Дауна.

На собрании присутствовали педагоги проекта. Обсудили организационные вопросы, пообщались с родителями. Мамы и папы поделились впечатлениями о проекте. На собрании прозвучало:

- ребёнок стал лучше читать и считать
- у сына (дочери) улучшилась речь
- дети не хотят уходить с занятий в нашем фонде
- улучшились навыки общения

Мы рады за наших ребят! Гордимся их успехами! Родителям и педагогам желаем успехов и терпения!

Завершилась наша встреча дружеским чаепитием.

"К концу месяца, ребята серьезно влились в учебный процесс! Школьники с удовольствием читают, а некоторые и пишут, также стараются пересказать прочитанные тексты. С младшими дошкольниками работаем над запуском речи. Работаем на развитием памяти, внимания и мышление, через игровую деятельность", - рассказала логопед Марина Крылева.

"Тема занятия: "Лепим и пишем буквы". На занятия мы с ребятами писали в прописях линии, учились писать буквы и учились буквы лепить. У всех буква "А" была красивая. Все молодцы", - рассказала Евгения Дубровская, педагог и художница с синдромом Дауна.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"На этой неделе с ребятами повторили представление о свойствах предметов (цвет, форма) и целостного восприятия образа предметов ("Составь целое", "Зашумованные картинки"). Ну и конечно не забываем развивать кисти и пальцы рук (пальчиковый массаж, су-джок, игры с крупой)", - рассказала дефектолог Вера Модина.

"Занятие проходило совместно с родителями, которым тоже удалось поучаствовать в лепке изделий", - рассказала педагог Евгения Рогозкина.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.