дети с синдромом Дауна

"На этой неделе ребята продолжали классифицировать группы по образцу и самостоятельно,устанавливали причинно- следственные связи и объясняли что сначала, что потом. Находили четвёртый лишний", - рассказала дефектолог Вера Модина.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

Диагноз мальчика – синдром Дауна. Благотворительная помощь оказана в оплате курса реабилитации в ООО ДМПЦ «Стокли».

Егор уже проходил восстановительную терапию в этом же медицинском центре, после чего наблюдалась положительная динамика в формировании навыков коммуникации, понимании обращенной речи. Мальчику были рекомендованы занятия со специалистами. Родители Егора надеются, что очередной курс реабилитации даст видимый результат.

"На занятиях по глинотерапии, ребята раскрашивали высохшие изделия. Использовали акриловые краски. Работы получились очень яркими", - рассказала педагог Евгения Рогозкина.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Со старшими ребятами работали над грамматическим строем речи, связной речью, через пересказ. А с младшими ребятами, закрепляли психические процессы: память, мышление, воображение . А также продолжаем работу над звукоподражанием", - рассказала логопед Марина Крылева.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Очень радует, что родители много занимаются с детьми чтением и счётом, закрепляют материал с занятия. Дети занимаются с удовольствием, хорошо сидят, слушают преподавателя и выполняют поставленную задачу. Особенно любят писать на доске. Карина Чащина прошла комиссию и принята в первый класс общеобразовательной школы. Это огромный успех команды преподавателей и родителей", - рассказывает Ирина Донатовна.

"Сегодня на занятие "Весёлые поварята" знакомились с тестом и его свойствами; учить сплющивать шарики теста при помощи всех пальцев
руки; развивали интерес к работе с тестом. Занятие началось с того, что педагог стала бабушкой ребят, а ребята - внучатами.

- Дети, вот мы с вами шли,шли и дошли. Проходите гости дорогие! Я тесто замесила, собралась оладушками вас угостить, да не успела испечь. Что же делать? А давайте вместе попробуем напечь оладушек. Вы мне поможете?

"Занятие проводилось с Настей и Кариной. Работали над произношением слов в ритме. Были очень внимательны, старались. Пели песни с движениями и играли на металлофоне, отрабатывали технику игры палочками. За урок успели позаниматься разными видами деятельности", - рассказала педагог Любовь Марченко.

"Во всём мире 1 апреля отмечается праздник - Всемирный день птиц. Ребята с родителями подготовились к нему заранее. Слепили из глины небольших птичек в гнездышке", - рассказала педагог Евгения Рогозкина.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"На занятии со старшими ребятами продолжаем читать и писать, а с младшими работаем над развитием мышц артикуляционного аппарата, правильным дыханием и начали изучать признаки весны", - рассказала логопед Марина Крылева.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

В этот день благотворительные фонды, работающие с особенными детьми, публикуют «разъяснялки», посвященные синдрому Дауна.

Эта генетическая особенность названа в честь английского ученого Джона Лэнгдона Хэйдона Дауна, который первым описал ее еще в XIX веке.

С развитием генетики было установлено, что у «солнечных» людей 47 хромосом (вместо обычных 46). Хромосомы 21-й пары вместо нормальных двух представлены тремя копиями (отсюда и одно из названий синдрома Дауна – трисомия). Синдром Дауна не болезнь в общепринятом понимании этого слова, его не лечат.