солнечные умники

Пишет мама мальчика Елисея: "Елисей впервые посещает занятия по адаптивной физкультуре. Вот такая любовь у них с Оксаной Валерьевной. Занятия очень нравятся, идёт с удовольствием. Спасибо огромное педагогу и вам!"

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Закрепляем пройденный материал по счёту, подтягиваем слабые места. Радует, что многие ребята стали реагировать на картинки, кто-то произносит звуки, а многие повторяют слова. Это огромное достижение. Молодцы дети и родители. Развиваем речь, играя в группы предметов. Начали расширять знания по фруктам и овощам", - рассказывает педагог Ирина Донатовна Дубровская.

Наступает зима! Самое весёлое время у ребят, когда можно гулять по снегу, кататься с горки и лепить снеговиков. Вместе с ребятами решили слепить снеговика, который не тает. Скрутили три шарика разного диаметра. Соединили их между собой с помощью шликера. Украсили голову снеговика шапкой, морковкой и не забыли про глазки. Добавили ручки и ножки, снеговик готов!

"На занятии начали разучивать стихотворение о главном зимнем герое, побывали на спектакле у Даши, закрепили знания слов с противоположными значениями", - рассказывает логопед Крылева Марина Ивановна.

Проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

На прошлом занятии участники проекта "Солнечные умники" раскрашивали свои изделия. Так как работ накопилось много, решили продолжить раскрашивать дальше. Работа с красками уже знакома, поэтому ребята без труда справились с задачей.

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"С ребятами ищем, прячем, рисуем, обводим, составляем картины. Тема недели "Детеныши домашних животных", - рассказала дефектолог Вера Игоревна Модина.

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

Пишет Людмила Шулятьева, мама одной из девочек-участниц проекта: "Дочь отрабатывает координацию движений, очень хорошо это получается. На занятия по адаптивной физической культуре бежим с удовольствием. Очень нравится".

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"На занятии с ребятами играли в игру « Что такое хорошо и что такое плохо», составляли предложения по картинкам, читали слоги", - рассказывает логопед Крылева Марина Ивановна.

Проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"На младшей группе с мальчишками - Камилем и Артемом осваивали барабан: учились держать палочки и ритмично стучать. Немного поиграли на бубнах. И повторили домашних животных - имитировали их "мычание, мурчание.... " . Одна беда - страдает дисциплина.

"С малышами продолжили играть в "Нумикон", начинаем строить лесенки и запоминать формы, считаем бочки на пальцах, причем учимся самостоятельно надевать бочки на пальцы. Продолжаем работать с парными картинками. Закрепляем домашних животных. Больше звуков стала произносить Маша.

Ваня, Гриша, Артем, Дарина, Камиль продвигаются к запоминаю карточек со словами и цифрам. Многие пытаются произнести слова. Старшие ребята занимались обратным счётом, сложением и вычитанием разными способами, сложением во втором десятке", - говорит педагог Ирина Дубровская.