дети с синдромом Дауна
Мы получили благодарность от участников проекта "Солнечные умники-2"
Нам написали родители участницы проекта Насти:
- Большое спасибо благотворительному фонду Во имя добра за занятия по адаптивной физкультуре, это огромный вклад в здоровье и улучшение качества жизни для ребёнка с синдром Дауна, спасибо огромное за все что вы делаете для нас.
Бесплатные занятия по адаптивной физкультуре проходят в ДМПЦ "Стокли"
На уроках вокала дети разучивают песню "Ангел мой" (0+), а на уроках актерского мастерства - сказку "Теремок" (0+)
"Урок вокала традиционно начинаем с распевок, работаем с голосом и дыханием. Продолжаем учить песню "Ангел мой" (0+), учимся работать с реквизитом (сердечки). Играем на музыкальных инструментах, слушаем классическую музыку, пробуя понять, какие звучат инструменты. На уроке актерского мастерства работаем со сказкой "Теремок" (0+): уже готовы наши персонажи, репетируем, учимся работать в команде. Также работаем и с другими сюжетами: например, со сказкой "Красная Шапочка" (0+), - рассказала педагог-организатор Елена Грознова.
Продолжаются занятия с дефектологом
"На этой неделе ребята учились выстраивать последовательность по инструкции. А затем играли с крупами (задание каждый получает индивидуальное)", - рассказывает дефектолог Вера Модина.
Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.
"Весёлые поварята" "строили" кораблики из яиц
"Может и разбиться, может и свариться,
Если хочешь - в птицу может превратиться (Яйцо)".
На занятии по глинотерапии дети и родители лепили весёлых дракончиков
"Прошло ещё одно занятие по глинотерапии. В этот раз к ребятам присоединились и родители. Заданием было слепить символ Нового 2024 года -Дракона. А так же слепили ёлочные игрушки. Ребята с удовольствием раскатывали глину скалками для своих поделок.
В итоге получились очень весёлые дракончики", - рассказала педагог Евгения Рогозкина.
Мы получили благодарность от участников проекта "Солнечные умники-2"
Нам написали родители участника проекта Дани:
"Хотелось бы выразить благодарность в очередной раз, что пригласили нас на занятия такие нужные нам. В этом году у нас ещё занятия с дефектологом. Даня подрос и эти занятия очень необходимы ему. Вера Игоревна замечательный и внимательный педагог, нашла для нас оптимальное время. На физкультуру снова ходим к Наталье Владимировне. Спасибо огромное за такую нужную нам поддержку!"
Бесплатные занятия по адаптивной физкультуре проходят в ДМПЦ "Стокли"
Продолжаются занятия по музыкотерапии
"На музыкотерапии время пролетело незаметно. Успели много. Демид с Кариной и маршировали, и пели, и играли на шумовых инструментах. На диатонических колокольчиках играли простые песни и пытались их петь", - рассказывает педагог Любовь Марченко.
Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.
На занятиях с дефектологом дети расширяют знания о цветах и формах
"Ребята очень любят играть в игры с крупами (в грече спрятаны маленькие игрушечки и др.). Крупы являются очень хорошим массирующим и успокаивающим материалом. Но перед этим надо хорошо поработать, показать знания о представлении цвета и формы. Ребятишки очень стараются", - рассказывает дефектолог Вера Модина.
Продолжаются занятия с логопедом
"На занятии с ребятами работали над закреплением лексических тем: «Овощи» и «Фрукты». А также повторили выученное ранее стихотворение", - рассказала логопед Марина Крылева.
Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.
"Весёлые поварята" продолжили своё знакомство с приготовлением салатов
"Отгадывали загадки о фруктах, повторяли правила ТБ, самостоятельно составляли схему приготовления фруктового салата, придумывали название салата. Всё это ребята выразили в стихотворных строках "Как мы готовили салат", рассказала педагог Лариса Александровна Трифанова.
КАК МЫ ГОТОВИЛИ САЛАТ