нумикон

"Мы с ребятами продолжаем работать над самой сложной темой "Состав числа". Используем все пособия, игрушки, тетради, прописи, линейки . Мы медленно продвигаемся к цели. Тему начинаем затрагивать с малышами, а результат прекрасно виден со старшими детьми. Интерактивная доска тоже в работе. Очень радует, что карточки Начинаем говорить подталкивают детей к разговорной речи. Многие стараются словами рассказать, что видят на картинке. Ноябрь. Работа кипит", - рассказывает педагог Ирина Дубровская.

"Малыши привыкают находится в классе без родителей, с интересом знакомятся с новыми игрушками и пособиями. Помимо основной работы с наборами "Начинаем говорить" и "Нумикон", дети с удовольствием, играют другими "умными" игрушками", - рассказывает педагог Ирина Дубровская.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Делаем первые шаги к изучению нового. Малышам впервые выданы Тетради с цифрами, учимся писать. Для многих детей интересны игры с подбором новых карточек - слов. Старшие ребята читают букварь", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Детишки медленно включаются в работу. Очень радуют те, с кем родители летом занимались. Новенькие малыши слушают внимательно, умеют сидеть за столом - это очень радует. Сентябрь - месяц повторения. А планов у нас громадье! В добрый путь к знаниям и умениям!" - напутствует педагог Ирина Дубровская.

Комментирует Ирина Дубровская, педагог, которая ведёт занятия по программам "Нумикон" и "Начинаем говорить:

"За год успешных занятий дети стали более усидчивы, внимательны, слышат педагога, выполняют задания, достигают поставленной цели. Недочёты: не все дети усидчивы, сразу включаются в работу, любят подглядывать к соседу и делать тоже самое, порой с ошибками", - говорит педагог Ирина Дубровская.

"Продолжали закреплять пройденный материал, развивать внимание, мышление и память", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"На занятиях особое внимание уделяем составу числа. Не забываем о соседях числа и числовой прямой. Все зависит от развития и подготовки детей. Дополнительно малыши развивают логическое мышление и мелкую моторику, различают цвета основной цветовой гаммы. Средние ребятишки считают, решают простые примеры и занимаются классификацией предметов. Самые старшие читают разными способами, чтобы отрабатывать скорость чтения, тренируют четкое сливание слогов. Работа детей радует", - говорит педагог Ирина Дубровская.

"Дети работают в полную силу. Очень довольна. Многие запомнили названия форм "Нумикона". Проверочная работа прошла успешно. Забыли соседей числа, но с игрушками быстро вспомнили. Почти все понятно проговаривают слоги, многие отчётливо произносят слова. Главное, что все дети стали более усидчивые и у них есть желание получать новые знания", - говорит педагог Ирина Дубровская.

"Мы также повторили прямой и обратный счёт, соседей числа. Многие ребята подзабыли, поэтому приходится периодически повторять. Чтение на время идёт с улучшением результатов. Движемся вперёд потихоньку", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.